Malheureusement, les connaissances sur le rôle parental approprié n'est pas innée. Nous avons donc besoin de conseils, des conseils et de l'aide. Mais comment trouver leur chemin dans la jungle des concepts éducatifs? Urbia sont aperçu des parents impuissants.

Malheureusement, la connaissance de l'éducation n'est pas innée

Famille intimement heureux

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Supermarché, dans lequel checkouts une secouée par l'enfant en bas âge Malgré distribué crier sur le terrain, mais il n'y avait pas à l'âge de pierre. mais ont probablement déjà un enfant de la grotte du matin tollé assourdissant entonné lorsque leur mère leur a refusé la d'aller au moins huit degrés seulement dans leur peau-shirt de lion des cavernes à manches courtes pour jouer à l'extérieur. Parce que est programmé dans leur patrimoine génétique la recherche d'un enfant pour l'indépendance et le détachement. Et cependant, étant donné que nous avons de nous génétiquement à peine changé pour il y a environ 170 000 années (aussi longtemps que il y a Homo aujourd'hui sapiens sapiens déjà), les attaques de l'enfant contre les bastions de l'autorité parentale sont probablement presque aussi vieux que l'humanité même. Malheureusement, a l'inverse, pas encore pénétré la connaissance de la façon dont vous traitez avec un parent avec lequel la jeunesse provocante dans notre constitution génétique. Nous n'avons donc malheureusement pas une connaissance innée de comment, par exemple, un enfant en bas âge qui refuse chaque jour ferme, de mettre ses chaussures, pourrait être convaincu du caractère raisonnable de ce désir parental.

Déconcertant variété de modèles éducatifs

Une jungle d'experts en éducation soi-disant orientation (et le format relativement nouveau de la télévision Nanny) est de fournir un remède: millions d'euros et des dizaines d'années gagnées sur la vente soi-disant garantie efficace Instructions pour la vie harmonieuse avec l'enfant. "Apprenez des conséquences" au lieu de la peine, "I-messages" Au lieu de râler, "time-out" Au lieu de l'arrestation de chambre - l'abondance des modèles éducatifs pour les parents stressées est grande. Ils ont en commun que les conseils qu'il ne fonctionne parfois vendus. Si tout. Bien sûr, pas de retour avant absolutiste autocratie les générations plus âgées veulent. Cependant, l'écart résultant est de combler environ près de 40 ans après l'ascension glorieuse (et mort tranquille) de "éducation antiautoritaires" ne deviennent pas certains d'entre Alexander S. Neill. L'on ne peut pas assez durchanalysiert la relation parent-enfant est ("La conférence de la famille" par Thomas Gordon), d'autres promettent des méthodes rapides des solutions apparemment simples mais controversés comme le cri de laisser les bébés et les enfants en bas âge après chronomètre des problèmes de sommeil (après les Américains Pr Richard Ferber). Les parents anxieux changent souvent plusieurs fois par jour, la façon de mettre fin pas rarement, mais énervée à la terre au ton terrain de parade des Ancients. En outre, certains modèles d'éducation ne sont guère plus que les éditions mal vêtues de tradition. Alors, qui est souvent propagées "time-out" rien d'autre que l'ancien "Vous allez dans votre chambre et la réflexion sur le comportement!"

principes d'enseignement général valides

Yat-il pas encore universellement valable sur l'éducation? ligne de vie qui se sont révélés dans la vie quotidienne? la plupart des experts dans le domaine de l'éducation au-delà de leurs différents systèmes sont d'accord, au moins dans trois grands domaines:

  • Les enfants ont besoin de parents qui sont vraiment concentrés car ils prennent tous les jours plusieurs fois par le temps.
  • Les enfants ont besoin de parents qui tentent d'entrer dans la vision du monde de l'enfant pour compenser et non leur imposer leurs propres évaluations.
  • Les enfants ont besoin de règles et limites fermes, se fonder dans leur monde et trouver un soutien.

Pour les adversités concrets et souvent énervante de la vie quotidienne avec les enfants de ces principes généraux, mais souvent pas suffisant. Que faire, par exemple, si un enfant refuse obstinément tous les matins à mettre ses chaussettes, à se brosser les dents, si elle en jetant tous les jours sable dans les rouages ​​de l'horaire de ses parents avec son lambiner? un Instructions fiables pour la vie avec un enfant, il n'y a pas vraiment. "L'homme est devenu pas des puzzles résoluble dans l'ère de l'informatique"Ursula Neumann Atténue, une formation de psychothérapeute et conseiller, des attentes exagérées. L'auteur du best-seller agréablement dogmatisme "Si les enfants sont jeunes, leur donner des racines, quand ils grandissent, leur donner des ailes" rejette toute sorte de simplification. "Je l'ai vu dans mon long travail avec les familles qu'il n'y a pas de solutions simples. Il faut regarder l'ensemble de la situation avec tout problème de comportement apparent de l'enfant d'abord."

Comprendre au lieu de recettes de brevets

Ainsi, le thérapeute met l'accent sur la compréhension du comportement des enfants, plutôt que panacées. Les modèles d'éducation souvent mécanistes selon le principe: "Si votre enfant fait cela, faites de votre mieux que"Ne peut pas travailler, si Neumann. Lorsque les parents regardent leurs conseils, conseiller en éducation d'abord observé les relations encore tout à fait décontractée et traiter tous les membres de la famille entre eux, et se concentre non seulement sur le comportement de l'enfant. "J'imagine que ce trouvent souvent que les parents comprennent mal leurs enfants parce qu'ils sont l'enfant dès le début impressionner une certaine note, plutôt que mener à bien ses signaux non biaisé." Comme un enfant dans certains situations'll dès que "difficile". "provocant" ou "têtu" estampillé. un vue impartiale mais vous pouvez apprendre. Crucialement, d'abord que les parents évitent évaluations. Donc, ne sont pas immédiatement avec leurs normes adultes à la main et dire, par exemple, l'enfant matscht à nouveau intentionnellement ou il veut nous intimider maintenant. Ces interprétations ne correspondent pas à l'esprit d'un petit enfant. Les parents peuvent apprendre à comprendre qu'un enfant a besoin de le faire dans cette situation si, "parce que les enfants sont livrés à leurs besoins vraiment."

Par conséquent, le consultant de l'éducation rejette le mot "malgré" et le terme dérivé "Trotzphase" off parce qu'il se tient à comprendre le comportement des enfants de la façon suivante: "Cette première période de l'intérêt de l'enfant de manière indépendante de la vie mérite un nom qui inspire les adultes plus peur de la résistance et la persistance de leurs jeunes enfants. En effet, dans ce besoin, inhérent à l'impulsion humaine ouvre une session pour aider à façonner et à dire dans ce monde." Elle explique: "Un enfant ne peut pas se transformer en un peuple indépendant, il ne serait pas ce pouvoir." Donc, si les parents comprennent que la résistance de son enfant est quelque chose de nécessaire et bon, ils pourraient traiter plus de compréhension et constructive avec elle.

Il suffit de regarder comment il est venu à la résistance de l'enfant

Mais comment une approche constructive pourrait ressembler? Souvent, les parents se reproduisent approche petite Malgré les chefs eux-mêmes, en supprimant ses propres idées de l'enfant, l'expérience du psychothérapeute. Elle décrit un exemple dans son livre mentionné ci-dessus: Le bambin qui semble mettre en scène un combat avec les parents avec chaque douche. Souvent, l'enfant avait longtemps avant d'adopter une attitude négative ici, a essayé de traiter de manière constructive avec la peur de se doucher: Il voulait installez-vous. Malheureusement, de nombreux parents ont ce désir et a insisté pour déterminer seul parce que son enfant était prétendument trop petit, se douchés. "Magnifique est cette propriété de l'enfant de le faire vous-même"Parce qu'elle constitue déjà un début constructif Neumann à acquiescer aux douches. passer les parents ont quitté cette occasion, il est pas étonnant que l'enfant durcissent à l'intérieur contre le désir des parents à l'avenir. Cet exemple peut être appliqué à de nombreux démentis de tous les jours enfantines. Un enfant qui arrive à choisir ses vêtements de plusieurs solutions de rechange, ce qui peut attirer en grande partie auto ou peut aider dans le supermarché (même si le résultat apparaît d'abord insatisfaisante) pour donner les produits dans le panier, se joindra plus facilement et moins des parents refuser veulent.

Exemple: Mud Extreme mélange dans les aliments

D'autres exemples de la vie quotidienne avec les enfants peuvent être compris à partir d'un nouveau point de vue des parents mieux. À titre d'exemple, Neumann a appelé le squishing beaucoup regrettée des enfants dans les aliments. Le squishing la nourriture était d'un certain âge normal de quelque chose et important, qui ne pouvait pas empêcher un enfant, at-elle expliqué. "Dans l'esprit de l'enfant, il matscht [la nourriture] est par lui-même." Réprimande était ici hors de propos. Mais si le Matscherei prendre des proportions extrêmes ou non à l'âge et d'ajuster les capacités motrices de l'enfant, aussi un appel à l'aide pourrait être derrière elle. "Il y a des parents qui - en raison de sa propre biographie - ont un impassibles, détaché et refroidir leur enfant parce qu'ils ont peur de gâcher"Donc, l'observation Neumann. Cette affection physique trop peu et la tendresse peut se manifester à l'enfant qu'il y ait encore des orgies de boue organisés tous les jours avec la nourriture, même si elle avait longtemps été en mesure d'utiliser la cuillère habile. "Muddy en général et adultération des denrées alimentaires est quelque chose de fondamentalement sensuel. Dans le cas ci-dessus, il peut servir l'enfant comme une sorte de remplacer le contact physique"Dit consultant en éducation.

reconnaître les besoins réels des enfants

Un comportement inhabituel ne doit jamais avoir de résultat parental plat la rigueur, l'expert. "Les problèmes de comportement une fois qu'ils arrêtent doit être aussi « coincé » compris dans la voie du développement d'un enfant." Et qui se coincent, ont besoin d'aide - et aucune critique ou vous Bloßstellung.Wenn que la pratique des parents, vraiment regarder l'enfant, vous développez un sens de ses besoins réels. "Beaucoup sont surpris de constater que leur enfant émet des signaux clairement, une fois qu'ils prennent la distance et seulement regardez plutôt d'évaluer." Dans cet exercice, le thérapeute soutient les parents. En général, il est l'alpha et l'oméga de Neumann que les parents apprennent plus sur les besoins des enfants. "Les parents ont besoin de sortir de la pensée de pouvoir tout déterminant", A déclaré M. Neumann. "Ne peut pas être comparé en permanence avec d'autres enfants, comme le font malheureusement la plupart des parents de son enfant. Les enfants veulent être acceptés comme ils sont. Ils veulent réfectoires peuvent quand manger, ils ne jouent pas seulement, mais peuvent aussi aider (et donc être important), ils ne doivent pas cacher la peur et la colère. Ils veulent être autorisés à explorer le monde sans « droit » ou « mauvais » pour obtenir pour chaque incidence égale au poinçon. Et ils ont besoin d'attention, particulièrement physique." jouet Halden dans la pépinière d'autre part ne pas besoin d'un enfant.

Que pourrait-on dire un nouveau look maintenant dans le cas de la matinée lambiner beaucoup d'enfants, que la plupart des parents régularité perdre patience? Un enfant qui ne exaspérante lent à répondre à la demande maternelle le matin, résiste peut-être l'effervescence générale de ce jour commence. Les jeunes enfants ont peu de sens du temps, et la compréhension de notre course dévorante manque tout à fait. est averti si un enfant pour la vingtième fois attirer impatient lait Buvez, le brossage des dents, des chaussures, lambiner est peut-être rien de plus qu'un frein d'urgence pour donner la nécessité d'un rythme plus lent entendu. Voici donc un changement de l'angle de vue des parents réellement utile: Non mon enfant est trop lent, mais Je suis trop rapide. La solution: Dans le passé plus de temps pour planifier, laisser l'enfant son propre rythme et de renoncer à la tentative d'essayer de catapulter dans quelques années dans le essoufflements du 21ème siècle. Peut-être si simple l'éducation. Parfois.

Conseils supplémentaires

pointe du livre: "Si les enfants sont jeunes, leur donner des racines, quand ils grandissent, leur donner des ailes" Ursula Neumann, dtv;"Permettez-moi de prendre racine dans le monde. Parmi les besoins spirituels de notre plus jeune"Ursula Neumann, Kösel

cours sur le rôle parental

Pour trouver de nouvelles solutions dans la vie quotidienne des enfants et des cours d'éducation parentale sont basés sur le concept "les parents forts - forts enfants" l'Agence de protection de l'enfance allemande ou le soi-disant STEP (en anglais pour :. formation systématique pour les parents). Programme recommandé. Mettre contrairement à beaucoup d'autres offres ne panacées pour les régimes assez rigides, mais aider les parents à interpréter les signaux de leurs enfants correctement. Ainsi, les solutions sont développées avec les conflits de tous les jours ensemble et démocratiquement, avec laquelle les deux parties se respectent mutuellement et se sentent respectés.

À propos des parents cours "les parents forts - forts enfants" il y a l'Association allemande de protection des enfants, Association nationale, Office fédéral Schiffgraben 29, 30159 Hanovre, Tél (05 11) 3 04 85-0, Fax (05 11) 3 04 85-49, Internet :. www.dksb.de, email : info@dksb.de

Pour plus d'informations sur cours de STEP et lieux de cours il y a sur Internet à www.instep-online.de.