多くの子供たちは、段階的にまたは特定の状況でそわそわと不注意です。しかしWhenthereは、治療のために必要とされますか?どのような基準ADHDは現在、診断または除外されていますか?

そわそわと焦点の合っていない - 程度の問題

二人の女性の子供ガーデン

写真:©Panthermedia.net、トルステン・トラット

すべての親は時々あまり彼らの子供が倍に不注意であるという事実に直面し、時間の短い期間だけは、一つのことに集中することができますし、あらゆる小さい事に気を取らことができ、より多くの時間です。 OFT静かに稀に会話に他の人がここで終了する文章にもたらし、その親のための大部分があまりにも身近な現象である終わるまで待つ忍耐を適用座ってテーブルに問題を抱えている子どもたち、。これはすべての子供の正常な発達の一部であり、強く、当然のことながら段階的に - 子供たちはとても異なっている - もう子供は、あまり他の人を見てたとき。

しかし、そうではほぼすべての状況や会話やゲームので衝動と破壊的行動の永久的トラブルを移動するために、過剰な衝動を求めて少しthathaveは、このようにthatthisがその環境のために、自分自身のために望んでいる一つのことに集中することができます子供たちがあります。雇用のいずれも平和が内側に、常時駆動することと何度も繰り返し、そのため彼ら自身の継続的な破壊的行動を他人に諭さ批判し、長期的に不快と苦痛になることを拒否見つけることはありません。彼らは医学用語で言うようにその結果、苦しみ、そしてでしたそれがそわそわしているかどうか疑い地面に一度行くと調査する事の意味を成すことができた時点で、濃度や衝動性の欠如子多分許容可能であり、治療によって緩和されることができるものを超えて障害がなかったです。

疑いのADHD - 医師が担当していますか?

"その後、ADHDを有すると疑われる子供の最初のbesteht、小児科医右第一のコンタクト"教授ゲルト・レームクール、小児および青年、ケルン大学のための精神医学や心理療法の部門のディレクターは述べています。 "これは、その後で、疑惑が確認された場合、児童精神医学の専門家への転送、包括的で詳細な診断を実施し、 - 適切な治療を開始することができます - 必要があれば。" その診断には小児科医や専門家は、2つの類似の基準カタログ子供や若者精神医学に今日あります。一つは、世界保健機関(WHO)の国際的な分類体系であると略語米国精神医学会から他の人を出身とADHDの三つの主要な症状を指名両方DSM IVと呼ばれているICD 10を、クマ。:

  • 注意 - と集中の問題
  • 顕著な物理的な落ち着きと移動する強い衝動(多動)
  • 衝動的で悪いと考えられたアクション

これらの三つの主な症状は、個々の多くの症状(この記事の最後にある基準の完全なリスト)に分かれて沈黙しています。不注意の症状の少なくとも6つの場合ADHDは、次に話すことができ、多動性及び衝動性の症状の少なくとも3つが存在します。そして、この少なくとも6カ月間、少なくとも二つの人生の領域(すなわち、例えば、家庭や学校で、ある)と、症状に7歳前に開始している必要があります。

ADHD通知:これらのテストは、でなければなりません

例えば、必ずしも有能ADHDを検出または除外するためにどのような調査を含めると、逮捕された2002年の医学の専門家と保健省の合同会議にあり、ドイツの社会子どもの精神障害の診断と治療のためのガイドラインでありますそして思春期精神医学や心理療法。凝縮形の中で最も重要:

  • 医師は両親と幼い子/を尋ねました。子供がある古い、強いそれは調査に含まれます。両親の遺伝子ラリーは、年長の子供からの自己評価アンケートに記入し、親のためのアンケートに記入する必要があります。
  • 両親の同意を得て、専門家時代遅れ電話、人や子供の行動や、この分野における問題について保育所や学校からのアンケート情報を経由して。
  • 心理的、身体検査時に専門家-観察子供の行動は、彼がなりました。
  • 知能テストの学校の子供たちに読書/スペルを認識する方法を、可能な学習障害のためにテストして問題を行い、学術れます。これはその後、ADHDとは別に扱われるでしょう。知能テストは、とりわけ、オーバーまたは露出アンダーの学校が存在するかどうかを調べるために作られています。
  • 血液検査shoulderstand ADHDの症状は甲状腺代謝障害によっておよび脳波計測(EEG)によって引き起こされるかどうかを示して脳の別の障害がやっている除外ADHDの症状を引き起こす可能性があります。
  • 医師は、ADHDの症状には、いわゆる伴い障害を追加しました確認する必要があります。これらは、(特に、頻繁な)行為障害や不安障害は、治療計画において考慮される必要がありましたが含まれます。
  • そして最後に、医師が特に困難な条件のタップに子供の環境を持っているので、子供が虐待され、それが混沌とした家族の背景に住んでいる、それが大規模に無視していますか?

診断への対処

結局、子供にADHDと診断されたので、両親と子供を感じるこのしばしば彼らはもはや罪悪感を感じることがあり、それが今あるので見通しが助けと救済に接続されているため、名前は彼らの問題のために発見されていないので偉大な救済として。しかし、子供のための説明では、いくつかの感度が必要とされます。ヒント "あなたの脳に何かがかなり右ではありません" 、あなたが想像できるように、あなたが持っている誰かを言うだろうとして作用します "Dachschaden"同様に、直感用語の使用であります "病気" 尋ねました。それは気持ちが根本的に何かが間違っている彼と一緒にいた彼を与えた場合、それは病気だと言うのは簡単子供は、そのための救済が、それほど気のめいるだけではないとして作用することができます。感覚は、それは彼の経験を具体的に、特に子供を愛しケルン小児科医ハンス・ヘルムート・ブリルに作るん "選びます"、例えば: "あなたは既にやった - あなた - ことができますしばしばそれはあなたがあなたの宿題であなたの焦点を合わせることは困難である学校でうまくやっていないし聞いていた気づきました。ところで、いくつかの子供を持って、私たちが行うことができますいくつかのものは、しかし、将来的にはより良い仕事をできるように、あります。"

ADHDの症状のリスト

ここでは、アメリカ精神医学会のDSM IV基準にADHDのgemäßの症状のリストは、次のとおりです。

まず、主な基準:不注意

マインド。 6ヵ月 合格 分6 以下の基準:

子供

  • 1.詳細にしばしば不注意であるか、学業や他の仕事や活動での不注意な間違いを犯します
  • 2.タスクや演奏に注意を維持することがしばしばできません
  • 3. OFT彼らに言われているものを明らかに聞いたことがありません
  • 4. OFTは追従できないか、学業前、職場での機能や義務は(ないため、反抗行動のか文は理解できないため)宣言を満たしていません
  • 5. OFTタスクや活動を組織し、損なわれています
  • 6.不人気な作業を避ける:などの宿題として、精神的なスタミナを必要としました
  • 7. OFT緩い項目は、そのような教材、鉛筆、本、おもちゃやツールなどの特定のタスクや活動,:ために重要であるました
  • 8.は、しばしば外部刺激(=外部刺激)によって偏向されます
  • 図9は、日常活動の中でしばしば忘れっぽいです。

第二の主な基準:過活動

マインド。 6ヵ月 合格 分3 以下の基準

子供

  • 1.はしばしば手足をそわそわまたは自分の席に身をよじます
  • 2.ここで期待されて座ったままの教室で、または他の状況でその場所を離れます
  • 3.(青年または成人で落ち着きの可能性だけで気持ちに相当)OFT走り回るまたはそれは不適切である状況で過度に登ります
  • 4.再生中にしばしば必要以上に大声であるか、難しさを持って冷静に対処娯楽
  • 5.ショー過度の運動活動の持続的なパターンは、社会環境や規制の影響を受けラジカルではありませんでした。

第3の主な基準:衝動

マインド。第六月 合格 分一つ 以下の基準

子供

  • 質問が完了する前に、1 OFT答えを口走ります
  • 彼らはゲーム内やグループの状況で自分の順番を得るまで2. OFT並んで待つか待っていることはできません
  • 3.割り込みと頻繁に他人を乱す(例えば、彼らは今週ミックスまたは別のものを再生します)
  • 4.しばしば社会的な制約への適切な応答せず、過度の話
  • .

追加の基準:初登場
障害が7歳以前に初めて発生していなければなりません

追加の基準:基準設定 "
障害は、状況に渡って、私は、複数の設定(家族、学校、学習状況)で行わなければなりません。

追加の基準:長期安定性 "
障害は、少なくとも6ヶ月で構成する必要があります。

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