残念ながら、適切な子育てについての知識は生得ではありません。だから我々はアドバイス、ヒントや助けを必要としています。しかし、どのような教育概念のジャングルの中で自分の道を見つけるには? Urbiaは無力な両親の概要です。

残念ながら、教育の知識が生得ではありません

密接に幸せな家族

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地面に叫ん循環にもかかわらず、石器時代には存在しなかったが、幼児で振とうしたスーパーマーケットのチェックアウト、。おそらく、すでに朝の洞窟の子供を持っています 耳をつんざくような叫び声 彼らの母親をintonedとき、それはプレイするだけ外に彼らの半袖洞窟ライオンの皮シャツでマイナス8度に行くためにそれらを否定しました。独立性と剥離のための子供の追求は、彼らの遺伝的にプログラムされているので。我々はほとんど遺伝的に(あまりにも長い間、今日のホモ・サピエンス・サピエンスがすでに存在しているとのために)およそ17万年前のために私たちを変更しているので、親権の要塞に対する子供の攻撃はおそらく人類そのものと同じくらい古いです。しかし、残念ながら、逆に、まだあなたが私たちの遺伝子構造に誰反抗的な若者と親としての対処方法の知識を浸透していません。だから、残念ながら私たちはどのように例のための生得的な知識を持っていない、彼の靴を置くために、不動の毎日拒否した幼児は、この親の願望の妥当性を確信することでした。

教育モデルの途方に暮れる様々な

百万ユーロおよび販売を獲得した何十年:指導のジャングルいわゆる教育の専門家(やテレビナニーの比較的新しい形式)が救済策を提供することです おそらく効果的な保証 子供との調和のとれた生活のための手順。 "帰結から学びます" 代わりに罰の、 "I-のメッセージ" 代わりに格好いいの、 "タイムアウト" 代わりに部屋の逮捕の - 強調した親のための教育モデルの豊富さが素晴らしいです。彼らは一般的に、それは時々だけの作品を販売アドバイスをしましたしました。もしあれば。もちろん、専制独裁への以前のバック古い世代が欲しいです。結果のギャップが満たすことであるしかし、約40年近く栄光の上昇(と静かな終焉)の後で "アンチauthoritarians教育" アレクサンダー・S・ニールの一部になっていません。一つは(も十分な親子関係をdurchanalysiertすることはできません"家族会議" こうした睡眠障害(アメリカ人教授リチャード・ファーバー後)にストップウォッチの後に赤ちゃんや幼児をさせるの叫びのように:)トマス・ゴードンによって、他の人は一見シンプルですが物議方法迅速なソリューションをお約束します。不安の両親はしばしば、めったに終わるませんが、昔のパレードのグランド・トーンに着陸して狼狽しないようにする方法を数回日を変更します。だから、いくつかの教育モデルは、伝統の悪いクラッド版よりも少しあります。だから、OFT伝播されませんでした "タイムアウト" 古いより少し他 "あなたはあなたの部屋に移動し、行動を考えます!"

一般的に有効な教育の原則

教育に関する普遍的に有効なまだありませんか?固定ライフラインは、日常生活で自分自身を証明しthathave?彼らの異なるシステムを超えた教育の分野でのほとんどの専門家は、少なくとも3つの分野では、一致しています。

  • 子供たちは毎日、時間を数回取るために本当に集中している親を必要としています。
  • 子供は子供の世界観を入力しようとする親がオフセットおよび評価に彼らに自分自身を強制しないようにする必要があります。
  • 子どもたちは、彼らの世界に基づいており、サポートを見つけることが、会社のルールや制限を必要とします。

コンクリートとしばしば十分な子供たちの論文の一般原則を日常生活の逆境をenervatingが、しばしばではありません。それはそう毎日彼のdawdlingと彼の両親のスケジュールの車輪に砂を投げた場合、子供は、あなたの歯をブラッシングするように、彼の靴下を置くために持続的に毎朝拒否した場合、例えば、何をしますか? A 信頼性の高い事項 子供との生活のために、実際にはありません。 "これは、コンピュータの時代に解くことができないパズルになってきました"ウルスラノイマン、サイコセラピストやカウンセラー教育、誇張された期待が減衰します。ベストセラーの著者愉快undogmatic "子供たちが若い場合、彼らが成長すると、彼らに翼を与え、彼らに根を与えます" 簡素化のいずれかの種類を拒否します。 "私はシンプルなソリューションではないthatthere家族と私の長い仕事で見てきました。一つは、最初の子の任意の明白な問題行動との全体的な状況を見なければなりません。"

理解の代わりに、特許のレシピ

だから、セラピストはむしろ万能薬よりも、子どもの行動の理解に焦点を当てています。原則にgemäßしばしば機械的な教育モデル: "あなたの子供がこれを行う場合は、あなたの最高はやったん"働くことができない、ノイマンは述べています。親は彼らのアドバイスを見てみると、教育コンサルタントは徹底的にまだ最初のカジュアルな関係とお互いに家族全員を扱うを観察し、だけでなく、子供の行動に焦点を当てています。 "私は想像することOFT場所でした彼らは最初から子供が一定の評価を感動ではなく、不偏その信号を遂行しているので親が子供を誤解します。" 特定situations'll子とすぐに "難しいです"、 "挑戦的な" 若しくは "頑強" 刻印。 A 公平なビュー しかし、あなたは学ぶことができます。決定的に、親が評価を避けるINITIALLYました。ですから、例えば、手で彼らの大人の基準では、すぐにではないと言って、子供が再び意図的matschtまたはそれが今いじめっ子たちを望んでいます。これらの解釈は、小さな子供の精神に対応していません。親は子供がとてもちょうどこのような状況で行う必要がなかった理解するために学ぶことができました "子どもたちは本当に自分のニーズに配信されますので。"

そのため、教育コンサルタントは言葉を拒否します "にもかかわらず" 用語は、派生します "Trotzphase" 彼はある意味では子どもの行動を理解するオフに立っているので: "人生の独立した方法のための子供の利益のこの初期の期間は、抵抗とその幼い子供の持続性を恐れなくなった大人を鼓舞する名にふさわしいです。この必要とするために、人間の衝動に固有の形状と、この世界で言うのを助けるためにログオンします。" そして彼女は説明します: "子供が人々の独立したに発展しないことがあり、それがこの力を持っていないでしょう。" 両親は彼女の子供の抵抗を理解していた場合に必要と良いものであるので、彼らはそれをより理解し、建設的に対処でした。

ただ、それは子供の抵抗に来てどのように見えます

しかし、どのように建設的なアプローチは次のようになりませんか?多くの場合、親は、子供の独自のアイデアを抑制することにより、自分自身にもかかわらず、心理療法の経験をアプローチ小さな頭を飼育します。すべてのシャワー付きの両親との戦いを上演するようだ幼児:彼女は、前述した彼女の本の中で、この例を説明します。多くの場合、子供はそれがここに否定的な態度を採用する前に、長い持っていたシャワーのその恐怖に建設的に対処しようとした:それがしたかったです それを自分で行います. 残念ながら、多くの親は、この願いを行き、彼女の子供が伝えられるところで何小さすぎるので一人で確定的な鉱山に主張し、自分自身を浴びせ。 "壮大は子供のこの特性は、それを自分で行うことです"だから、すでにノイマンにシャワーを黙認する建設的な始まりを構成しているので。左の両親にこの機会を渡し、それは子供が将来、親の願望に対して内部的に硬くなかったのも不思議ではありません。この例では、多くの日常幼稚拒否に適用することもできます。主に自己を誘致したり、カートで商品を得た(結果は最初は物足りない見えても)スーパーマーケットで助けることができるいくつかの代替、から彼の服を選ぶことを得る子供は、より容易に参加するとあまり親のゴミが欲しいです。

例:エクストリーム泥が食品に混入

お子様連れの日常生活からの他の例としては、より良いビューの新しい親の点からも理解をすることができます。例のように、ノイマンは、食品中の子どもたちの多くは、嘆いつぶしと呼ばれます。つぶし食品は、通常、重要な一定の年齢に何かあった、子供を防ぐことができなかったことを、彼女は」説明しました。 "子供の心の中で、それ[食品]はmatscht自体がすべてです。" ここで何場違いに叱責。 Matschereiは極端なプロポーションを想定してかない年齢にし、子どもの運動能力を調整した場合でも、それはそれの後ろのだろう助けを求める叫びです。 "彼らはそれを台無しにすることを恐れているので、感情的に持っている戸建とその子を冷却する - 彼女自身の伝記の結果として - 親があります。"ノイマン観測。長い巧みなスプーンを使用することができていましたが、この少なすぎる物理的愛情と優しさは、食物と一緒にサイレント毎日整理泥乱交パーティーですthatthere子供に現れることができます。 "食品中の一般的なので、混入でマディ基本的に官能的な何かがあります。上記の場合には、物理​​的な接触のための代替の一種として子を提供することができます"教育コンサルタントは述べています。

子どもたちの真のニーズを認識

異常な行動shoulderstandは、専門家をフラット親の厳しさの結果を持っていることはありません。 "子供の発展の道に理解の「スタック」として行動上の問題は、彼らが停止した後でなければなりません。" そして、動けなくなるん助けを必要とする人 - 何の批判や両親の練習として、あなたBloßstellung.Wennとを、本当に子供を見て、あなたは彼の本当のニーズの感覚を開発します。 "多くは、彼らが唯一の距離を取り、一度発するが、明確に子供を合図でした驚いています 評価する代わりに見て." この演習では、セラピストは、両親をサポートしています。一般的には、ノイマンのアルファとオメガである親が子どものニーズについての詳細を学びました。 "親は、すべての決定力の思考から離れて取得する必要があります"、ノイマンは述べています。 "残念ながら、ほとんどの親に彼の子供がそうであるように、常に他の子供たちと比較することはできません。子どもたちは、彼らがそうであるように受け入れられるようにしたいです。彼らは、彼らは恐怖と怒りを非表示にする必要はありませんが、食べたとき、彼らはプレーしないだけでなく、そのために役立つ(したがって重要である)も測定することができる欲しいです。彼らはパンチに等しいそれぞれ発生のために取得するために「正しい」か「間違っている」のない世界を探検するために許可されたいです。そして彼らは、特に物理的な注意が必要です。" 一方、保育所におけるハルデンのおもちゃは子供を必要としません。

新しい外観は今規則は忍耐を失い、多くの子供たち、ほとんどの親をdawdling朝の場合は何を意味するのだろうか?朝を促し母性を満たすためだけmaddeningly遅い子供は、多分この日の一般的な喧騒が始まる抵抗します。若い子供たちは時間のほとんど意味を持っている、と私たちのすべてを消費ラッシュの理解が完全に欠けています。第二十時間のために子供がミルクを飲むためにせっかち誘致場合歯、靴を磨く、訓戒され、dawdlingは、おそらく聞い遅いペースの必要性を与えるために非常ブレーキ以外の何ものでもありません。そこでここでは実際に役立つ親の視野角の変化である:ない私の子供があまりにも遅いですが、 私は速すぎだよ. 解決策:過去にアップし、計画子供に自分のペースを聞かせて、21世紀の息切れで、数年以内にそれをカタパルトしようとする試みを放棄するより多くの時間。とても簡単教育することができます。時々。

その他のヒント

ブックのヒント: "子供たちが若い場合、彼らが成長すると、彼らに翼を与え、彼らに根を与えます" ウルスラ・ノイマン、DTV;"私は世界に根を見てみましょう。私たちの最年少の精神的なニーズの"ウルスラノイマン、Kösel

子育て講座

子どもと子育てのコースで、日常生活の中で新たな解決策を見つけるために、コンセプトに基づいています "強い両親 - 強い子供" ドイツの児童保護機関やいわゆるSTEP(英語のための体系的なトレーニング:。両親)。プログラムがお勧め。非常に剛性のスキームの他の多くの申し出ない万能薬とは対照的に置くが、親が適切に彼らの子供たちの信号を解釈するのに役立ちます。だから、解決策はbothsidesがお互いを尊重し、尊敬感じると一緒にし、民主的に日常の紛争、で開発されています。

両親のコースについて "強い両親 - 強い子供" ドイツの児童保護協会、全国協会、連邦オフィスSchiffgraben 29、ハノーバー、電話番号(05 11)3 04 85から0、ファックス(05 11)3 04 85から49まで、インターネットがあります:。 www.dksb.de、電子メール:info@dksb.de

詳細については、 STEPコースとコースの場所 www.instep-online.deでインターネット上の存在です。